本科生就业期望与实际差距的跟踪调查
摘要
人工智能浪潮对民办高校本科生就业，学校教师职业生涯教育教学与实践提出新要求。对某民办高校 2024 届 2879
名本科生进行间隔 1 年跟踪调查，发现学生在就业期望与实际去向、预期与实际薪酬上存在显著差异。对 2025 届 3062 名
本科生的问卷调查，发现 2025 届学生考研考公占比增加，慢就业现象更甚。学生普遍反馈在就业形势和就业心理、简历制
作和面试技巧上需要更多指导。对此，建议规模化开拓就业渠道、就业服务指导体系实用为先、提升指导教师水平优化激
励考评机制，以期缩小学生就业期望与实际的差距。
名本科生进行间隔 1 年跟踪调查，发现学生在就业期望与实际去向、预期与实际薪酬上存在显著差异。对 2025 届 3062 名
本科生的问卷调查，发现 2025 届学生考研考公占比增加，慢就业现象更甚。学生普遍反馈在就业形势和就业心理、简历制
作和面试技巧上需要更多指导。对此，建议规模化开拓就业渠道、就业服务指导体系实用为先、提升指导教师水平优化激
励考评机制，以期缩小学生就业期望与实际的差距。
关键词
人工智能；就业期望与实际去向；薪酬差异
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PDF参考
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