幼儿教育中如何利用角色游戏来培养幼儿自我控制能力

摘要

自我控制能力是幼儿社会性发展的关键心理素质，对其情绪管理、行为调节及人际交往具有深远影响。角色游戏
作为一种常见的教育活动形式，不仅具有高度的参与性和趣味性，还能在虚拟情境中提供现实行为的训练机会。本文通过
文献分析与案例分析的方法，探讨角色游戏在培养幼儿自我控制能力方面的功能与路径。论文结合幼儿园教育实际，提出
具体的教学设计策略，分析教师在组织角色游戏中的引导作用，并探讨实践中存在的问题及优化建议，以期为幼儿教育实
践提供一定的参考价值。