理解当代中国视域下文化驱动与技术协同的地方高校 “外语 + 思政”融合教学研究
摘要
究以地方高校为实践场域，选取“理解当代中国英语阅读实践”课程为案例，基于浙江省“文化强省”建设背景，提出“二
维三翼”融合模式：以地方文化为认知维度切入点，以 AI 一体化教学平台为技术维度，通过协同教材编撰、教学设计、课
程教学，实现课程思政与外语教学深度融合。研究强调文化驱动与技术协同的双轮作用，为地方高校培养具有高级语言能
力和深刻文化理解力外语人才提供参考和借鉴。
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PDF参考
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