提升学术话语能力的英语口语教学模式研究
摘要
本文从本科生学术英语口课程模式存在的不足出发，构建以内容为依托、 问题为导向的学术英语口语教学模式。
基于 Uccelli et al.（2020）提出的七个学术话语能力维度，构建学术话语口语表达多维评价体系，以检验教学效果并优化教
学策略。
基于 Uccelli et al.（2020）提出的七个学术话语能力维度，构建学术话语口语表达多维评价体系，以检验教学效果并优化教
学策略。
关键词
学术英语；口语教学；教学模式
全文:
PDF参考
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