农村留守儿童成长教育问题探究

摘要

农村留守儿童问题一直以来是社会各界关注的焦点话题。由于父母长期不在身边，祖辈和亲朋监管人无法有效履
行监护责任，加之农村地区义务教育发展的局限性，广大农村留守儿童的成长教育面临严峻挑战。他们普遍存在学习成绩
下滑严重、心理不健康表现增多、道德品行偏差等问题。因此，应充分发挥基层政府引领作用，使学校和家长真正承担起
成长教育责任，构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”的协同共治机制和关爱保护网络，为农村留守儿童的健康快乐
成长提供良好的家庭和社会环境。