音乐学院中非钢琴专业学生演奏专业钢琴曲的教学探索 ——以舒曼 < 阿贝格变奏曲 > 为例

摘要

在中国的音乐学院中，钢琴演奏课仍是许多非钢琴专业的学生必修课之一，在这些钢琴演奏课程中，涵盖了从易
到难的专业钢琴曲。相对于钢琴专业的学生，在对非钢琴专业学生的教学过程中会出现更多的难点和问题，例如基本功不
扎实、基础水平参差不齐等。其中，舒曼《阿贝格变奏曲》，难度折中，既可以满足专业性，又可以让非钢琴专业学生通
过练习达到一定程度，具有重要参考意义。因此本文以该曲为例，在前人研究基础上，进一步分析在对非钢琴专业学生教
学中的难点和重点，旨在探究更合理和与之匹配的教学新方案。