人工智能赋能学校美术教育的创新发展研究
摘要
以 ChatGPT 为代表的人工智能模型对教育带来重大影响，该形式在满足了个性化需求的同时也存在着一定缺陷和
局限，因此本文旨在探究人工智能在学校美术教育中应用的策略和方法，以期为提升美术教学质量和效果提供新的路径。
局限，因此本文旨在探究人工智能在学校美术教育中应用的策略和方法，以期为提升美术教学质量和效果提供新的路径。
关键词
人工智能；美术教育；创新发展
全文:
PDF参考
[1] 刘麒 . 人工智能赋能美育创新的动能、图景与路径 [J].
ISSN:2705-1323（O）2737-4149（P）
教育探讨 7 卷 2 期
204
艺术探索 ,2023,37(04):56-60.
[2] 董未名 , 通用人工智能时代的绘画教育与数字美育
教学成果评价 . 艺术教育 ,2024.08,42.
[3] 郭绍青 , 华晓雨 . 论智慧教育与智能教育的关系 . 西
北师大学报 ( 社会科学版 ),2022,59(06),139—147.
[4] 周洪宇 , 李宇阳 .ChatGPT 对教育生态的冲击及应对
策略 . 新疆师范大学学报 ( 哲学社会科学版 ),2023,44(04),110.
[5] 罗琴·么加利 . 人工智能时代研究生知识观的异化
与重塑 , 研究生教育研究 ,2020(01).
(2 摘要 Views, 8 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。