知识图谱在技工院校《语文》课程教学中的效果评价

摘要

现今社会信息迅速发展的背景下，应用知识图谱进行知识整合与管理日益重要，对于深化智慧教育含义，推动以
信息技术赋能的新型课堂教育尤为有益。本研究以技工院校《语文》课程为例，探讨知识图谱在实践中的应用效果。通过
采集、处理课程相关数据，构建专属的知识图谱，并在课堂教学中进行实施。研究结果显示，应用知识图谱的教学模式可
以帮助教师更高效地进行教学设计，并增强学生的学习体验。通过对比实验，我们发现使用知识图谱在学生成绩、课堂参
与度、满意度等方面都有所提升。尤其在复杂知识的理解和掌握方面，知识图谱展示了其独特优势。这一结果为知识图谱
在更广泛的课程教学中的应用提供了有力的支持。因此，推动知识图谱在技工院校《语文》课程教学中的广泛应用和效果
持续优化，有助于提高教育教学质量，满足新时代技工教育高质量发展需求。