大学英语课堂中“课程思政”的渗透研究

摘要

当今世界，由于经济的全球化以及各种文化的交流，当代的大学生的思维和个性正在得到更好的发展。“课
程思政”在这一背景下变得更加重要。然而，“课程思政”也面临一些挑战，例如中西文化的混合使用，教师的课程
思想政治教学能力的不均衡，以及缺乏创新的教学模式，这些都会对“课程思政”的有效传播造成负面影响。在新
时代背景下，为了更好地培养学生的思想政治素养，我们建议在课堂上开展英语第二课堂活动，将思想政治元素融入
大学英语教学中，并将价值观融入语言技能训练和跨文化交流能力培养中。这种教学模式可以为其他学校提供借鉴。