新“双高”下高职院校劳动教育课程体系建设的内涵、现状和路径

摘要

新的“双高计划”，对职业教育的办学能力和产教融合水平提出了新的要求，高职院校面临着前所未有的机遇与挑战，培养学生的职业素养，提高学生的综合能力，劳动教育是其中的关键一环，课程制度的建设尤为重要。本文旨在探讨新“双高”下高职院校劳动教育相关的课程体系建设，分析其中的困境，以期辐射高职院校劳动教育实践，推动课程体系的完善。