技师学院“课程思政”与专业教学融合的实践路径

摘要

在产教融合背景下，技师学院课程思政与专业教学的深度融合是落实立德树人根本任务的关键路径。本文从目标
协同、内容重构、方法创新、评价优化四个维度构建实践框架，提出通过行业案例挖掘思政元素、项目驱动强化实践育人、
校企共建动态课程资源库等策略，实现思政教育与技术技能培养的有机统一。实证研究表明，该模式能有效提升学生职业
认同感与社会责任感，为职业教育高质量发展提供理论支撑与实践参考。