“一站式”学生社区中高职院校劳动教育课程拓展的创新实践研究

摘要

基于新时代加强劳动教育的政策导向与高职院校现实需求，聚焦“一站式”学生社区育人平台，探讨高职院校劳
动教育课程的拓展与创新。针对劳育理念滞后、评价体系不完善和师资保障不足困境，提出依托“一站式”学生社区空间
集聚、资源整合和主体协同的天然优势，从课程目标、内容设计、实施模式及评价机制四个方面系统构建劳动教育创新路
径旨在推动劳动教育生活化、常态化和体系化，为培养德技并修的高素质技术技能人才提供有效范式。