面向应用型人才培养的管理信息系统翻转课堂教学改革实践

摘要

管理信息系统课程是高校经管类专业的一门重要课程，它的教学质量直接影响应用型人才信息技术素养和业务融
合能力的培养。传统课堂出现理论与实践不挂钩，学生积极性欠缺的情况，不能符合产业对于复合型人才的需求。翻转课
堂重构教学过程，把知识传授挪到课前，课堂上重在互动探究和实践应用，给课程改革带来新思路。根据应用型人才培养目标，
从教学内容、教学方法、评价体系三个方面设计翻转课堂实施策略，经过教学实践证明，可以提高学生的系统设计能力、
团队协作能力、解决问题能力，为其他课程教学改革提供借鉴。