开放期刊系统

陶行知“活的教育”与新时代教学实践的融合研究

陈 丹丹

摘要

“活教育”这一名词的提出者陶行知先生对我国教育的影响是深远的,尤其是在推动教育实践的变革与创新方面
更是功不可没。但时至今日,传统的学习模式、方式或思想观正在经受严峻的冲击与变革,因此陶行知的“活教育”该如
何在当今的教育条件下运用就是当前亟待解决的一个问题。笔者首先对陶行知的“活教育”做了概括与价值方面的介绍,
之后就其在当今教育领域存在的适应性以及可以与之相融合的现代教学方法等问题如混合式教学法以及项目式教学法做概
述,然后提出了一些可行性的教育方法与策略及实施方案以期在新教育革命的过程中帮助改革教育模式,提升教育品质。
总之希望通过重新认识与思考陶行知教育思想的方法来助一臂之力推动新的教育革命。

关键词

陶行知;活的教育;新时代教育;教学实践;教育改革

全文:

PDF

参考

[1] 张建华 ; 李红梅 . 陶行知“活的教育”理念在新时代

教学中的应用研究 [J]. 教育理论与实践 , 2023(5): 35-39.

[2] 王立新 ; 刘晓晴 . “活的教育”与学生自主学习能力

培养的关系探讨 [J]. 教育与社会发展 , 2022(12): 32-36.

[3] 陈国忠 ; 周雪梅 . 陶行知教育思想的现代启示及其对

当代教育实践的影响 [J]. 现代教育科学 , 2023(6): 55-59.

[3] 张志勇 ; 李娜 . “活的教育”理念与课堂教学改革的

深度融合 [J]. 教学研究与实践 , 2023(2): 27-30.

[5] 孙志宏 ; 赵琳 . 新时代教育背景下“活的教育”理念

的实际应用分析 [J]. 教师教育与发展 , 2022(9): 31-35.


(0 摘要 Views, 0 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。