核心素养导向下普通话与汉语言文学课程协同路径研究

摘要

在新时代教育改革背景下，核心素养理念逐渐成为高校课程设计与教学实践的重要指导方向。用心设计普通话和
汉语言文学两门课程的交融，有助于提升学生的语言技能和人文素养。以此为基础，通过结合一些有益于改进教育实践过
程和可以提升说话技巧和人文素养的革新方式，并且采用理论联系实际的方法，可给予学校校园内开展说话课程方面改革
的建议。