跨学科导师培养高校学生素质教育模式创新探索与研究

摘要

随着高等教育事业的发展和多元社会的需求，教学模式单一的传统的教育教学体系难以满足高素质人才、多样化
人才的培养要求，在此背景下，高校跨学科教师培训模式作为一种革新大学素质教育的重要手段逐渐兴起，并在逐步推广
和实施。本文以跨学科教育为开端，详细解读了跨学科教师培训模式的相关概念，实践途径，遇到的问题，对大学生素质
教育的实际影响，并结合当下案例具体分析了解决问题的一些建议，旨在为推进大学素质教育改革创新提供一定的理论基
础和实践活动参考。