财经院校数字经济专业应用型人才培养模式的探索与实践 ——以河北金融学院为例
摘要
以河北金融学院数字经济专业为例，依托学校深耕财经行业的学科特征和数字经济专业的多学科交叉融合特性，
结合本专业应用型人才培养的特点，从课程、科研、师资、实践、反馈“五位一体”数字经济交叉融合创新、“四对接”
育人体系的产教深度融合、“政校企”协作的多元协同育人三方面探索数字经济专业应用型人才培养模式，精准对接数字
经济产业领域发展趋势和对数字经济人才的需求，为财经院校应用型人才培养提供了新的思路和方法。
结合本专业应用型人才培养的特点，从课程、科研、师资、实践、反馈“五位一体”数字经济交叉融合创新、“四对接”
育人体系的产教深度融合、“政校企”协作的多元协同育人三方面探索数字经济专业应用型人才培养模式，精准对接数字
经济产业领域发展趋势和对数字经济人才的需求，为财经院校应用型人才培养提供了新的思路和方法。
关键词
产教融合；多元协同；交叉创新；人才培养
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PDF参考
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