红色校史赋能思政教育：高职院校校史价值挖掘与实践路径研究

摘要

在新时代深化思想政治教育改革、落实立德树人根本任务的背景下，高职院校红色校史作为独特的本土思政教育
资源应当充分发挥其育人功能。本文从高职院校红色校史在思政教育中的价值出发，通过分析其现状及归因，针对性地给
出了以深挖核心价值、融入教学渠道、创新实践模式、浸润校园文化等建议，构建了具高职特色的红色校史育人体系，为
高职院校思政教育及人才培养提供了有力的参考依据。