良知财务:阳明文化与财务管理课程思政融合实践
摘要
在“大思政”教育改革背景下,财务管理课程面临思政元素浅层融入、实践脱节等挑战。本文立足阳明文化“致良知”、
“知行合一”核心理念,构建“良知财务”课程思政理论框架,通过“文化哲学解码、专业逻辑重构、实践体系创新” 三
重维度,实现传统哲学与财务教育的深度耦合。研究聚焦财务管理四大核心模块,挖掘“责任边界、义利之辨、诚信修炼、
公平正义”等思政元素,结合中国企业真实案例,展现阳明文化在财务伦理培养中的独特价值,为新时代财经类课程思政
建设提供本土化解决方案。
“知行合一”核心理念,构建“良知财务”课程思政理论框架,通过“文化哲学解码、专业逻辑重构、实践体系创新” 三
重维度,实现传统哲学与财务教育的深度耦合。研究聚焦财务管理四大核心模块,挖掘“责任边界、义利之辨、诚信修炼、
公平正义”等思政元素,结合中国企业真实案例,展现阳明文化在财务伦理培养中的独特价值,为新时代财经类课程思政
建设提供本土化解决方案。
关键词
良知财务;阳明文化;课程思政;财务管理;伦理融合
全文:
PDF参考
[1] 教育部 . 高等学校课程思政建设指导纲要 [Z]. 2020.
[2] 王化成 . 财务管理学(第九版)[M]. 中国人民大学出
版社,2021.
[3] 张岱年 . 中国哲学大纲 [M]. 商务印书馆,2015.
[4] 教育部高等学校课程思政建设指导委员会 . 财经类
专业课程思政教学指南 [Z]. 2021.
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