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以落实立德树人根本任务的教学评价改革探析

田  娜

摘要

教学评价作为教育改革和发展的指挥棒,可以有效对教育活动、教育现象、教育结果进行反馈和判断,它在教育
改革和发展过程中起着重要的引导作用。然而,在当前立德树人背景下推行的教学评价存在不足的地方。如何改革教学评价,
让学校进一步注重到对学生道德价值观的培养,使知识型评价与价值性评价处于平衡,达到教学评价回归初心和本质的目的,
是我们亟待解决的问题。在全面推进教育现代化,贯彻立德树人根本任务的新时期,充分认识教学评价中存在的问题以及
产生的根源,立足教学评价的本质属性,聚焦立德树人,注重定性评价,从而突破其价值异化现象,使教学评价回归科学、
理性和本质。

关键词

立德树人;教学评价;价值

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