高校音乐表演专业课程思政的融入路径与实践研究

摘要

课程思政是新时代高等教育事业发展与改革的必然要求与重要方向。" 课程思政”教学改革 , 有利于真正实现专业
教育与价值引领的齐头并进 , 赋予音乐表演专业课程以新的精神内涵与发展动力 , 带领学生用艺术的方式弘扬和践行社会主
义核心价值观 , 实现 " 立德树人 " 的根本任务。本文旨在探讨高校音乐表演专业课程思政的融入路径与实践。通过对课程思
政内涵的剖析，结合音乐表演专业的特点，阐述了在课程目标、教学内容、教学方法以及评价体系中融入思政元素的具体路径。
借鉴实际的教学案例进行实证分析，展示了课程思政在音乐表演专业教学中的积极意义和实践成果，为高校音乐表演专业
推进课程思政建设提供理论参考和实践经验。