开放期刊系统

高校舞台空间设计课程思政教学改革创新研究

蔡 小雨

摘要

课程思政是本科院校落实立德树人根本任务的重要路径之一,也是本科院校教育改革工作开展的全新方向。通过开展课程思政,可以实现显性教育和隐性教育的协调、统一,为全方位、全过程、全社会育人打好基础。本文分析了高校舞台空间设计课程思政教学改革创新的内涵、现状,并从丰富思政实施方法、提升教师思政素养、深挖课程思政元素等三个方面对舞台空间设计课程思政教学改革创新路径进行了初步探究,仅供参考。

关键词

高校;舞台空间设计;课程思政;教学改革

全文:

PDF

参考

[1] 庞杏丽 . 高校公共艺术设计专业课程思政教育实践 策略研究——以展示空间设计课程为例 [J]. 绿色包装,2022(4):4.

[2] 李煜,余凡娣,高媛 . 课程思政背景下高职艺术设计专业课程教学改革实践探索——以《居住空间设计实训》课程为例 [J].虹,2022(4):0015-0017.

[3] 张津,李瑞勇,陈振 . 高校课程思政建设的探索和研究——以展示空间设计课程为例 [J]. 安徽职业技术学院学报,2022,21(1):5.

[4] 黄艳丽 . 以德为行,以学为上——课程思政融合下展示空间设计中的内涵建设 [J]. 大众文艺,2022(1):126-128.

[5] 李宁宁 . 居住空间设计课程思政教学改革的实践研究 [J].进展:科学视界,2023(2):199-201.


(5 摘要 Views, 30 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。