“马克思主义基本原理”构建参与式课堂的若干思考

摘要

“马克思主义基本原理”构建参与式课堂的重要意义在于通过充分调动学生主动参与课堂的积极性，增强他们的课堂参与感与体验感，深化其对抽象理论的理解与认知，让他们在全身心参与中获得更多知识与技能，助推学生全面发展。本文首先简要阐述了“马克思主义基本原理”构建参与式课堂的必要性，然后，详细探究了“马克思主义基本原理”构建参与式课堂的有效策略并列举了一系列形象生动的教学案例，以期为高校马克思主义理论教育的改革与创新提供崭新的思路，力争培养出更多具有坚定信仰、扎实理论且实践能力较为突出的社会主义建设者与接班人。