核心素养视域下小学美术教学案例探析

摘要

随着新课程改革的不断深入，核心素养成为教育领域关注的焦点。小学美术教学作为培养学生审美情感、创造力和人文素养的重要途径，其教学方法和内容的创新显得尤为重要。所以，在小学美术教学中，如何将核心素养的培养融入日常教学活动，成为教师需要深入研究的课题。对此，本文通过列举教学案例，阐述如何在小学美术教学中融入核心素养培养，以期为相关教育研究者提供一定的参考和启示。