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依托绳结劳作工坊——传承非遗技艺

刘 燕玲

摘要

在新课程标准之下,劳动教育课程理念要求加强与学生生活和社会实践的联系。注重选择中华优秀传统文化和工匠精神的手工劳动内容,注重动手实践、手脑并用,知行合一、学创融通,引导学生树立正确的劳动价值观。绳结编织技艺,是我国珍贵的非物质文化遗产,它不仅独具艺术观赏价值,还蕴含着中华历史文化的气息,是我国传统文化的重要组成部分。非遗的魅力源于悠久历史,非遗的生命力在于传承。传承非遗技艺是增强文化自信的有力手段,是培养劳动品质和工匠精神的有效途径。多年来,我校持续开展非遗绳结编织融入劳动教育的实践研究,依托绳结劳作工坊开展劳动教学和实践活动,让学生感受传统工艺技术的精湛,形成传承并发扬传统工艺的意识,养成专心致志的劳动品质,培育追求卓越的工匠精神,并将其应用与生活中,从而获得劳动成就感,以及劳动带来的美
好体验。

关键词

结绳技艺;劳动教育;工匠劳动

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参考

[1] 杨艳 . 澜玉轩绳结编织指尖上的非遗传承 [J]. 重庆与世界, 2023(9):58-61.

[2] 陈志军,陈泽 . 探析绳结文创产品的困境与发展策略 [J].中国艺术, 2023(3):104-107.


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