“高级德语”课程思政建设实施路径探究与实践

摘要

在传统外语教学中，教学目标更加侧重于学生专业知识与专业水平的培养，对于学生思想认知方面的培养有所欠缺。然而，在素质教育理念下，高校教师不仅要提高学生的专业素养，更要引领学生的思想观念，为他们指明人生方向。因此，对于德语专业教师而言，应当在教学中积极融入思政教育，以此来培养学生的家国情怀，并借助德语这一工具有效传播中国文化。