爬行训练对脑瘫患儿运动功能的影响
摘要
瘫进行临床研究，基于单双数法将患儿均分，设为观察组、对照组。一组41例，进行常规训练，是对照组；一组41
例，进行爬行训练，是观察组。结果：训练后两组比较，观察组运动功能、平衡能力、日常生活能力评分高，观察
组下肢肌力评分低，观察组家长满意度大，数值有差异（P＜0.05）。结论：小儿脑瘫实施爬行训练，运动功能、平
衡能力、日常生活能力、下肢肌力、家长满意度较理想，值得临床推广。
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