心脏康复理念下目标病种教学在心血管护理本科实习生中的应用效果研究

摘要

目的 构建心脏康复理念下目标病种教学模式，并探讨其在心血管护理本科实习生中的应用效果。方法 选取 2022
年 7 月至 2024 年 3 月在广州市某三级甲等医院心内科、心外科病房实习的 58 名护理本科实习生为研究对象，根据实习病
区分为实验组和对照组，各 29 名。对照组实施传统目标教学，实验组实施心脏康复理念下的目标病种教学方法。对比两
组护生入科、出科时的心脏康复知识考核成绩、出科时 OSCE 技能考核成绩、护士岗位胜任力水平及使用频率。结果 实
验组出科时心脏康复知识考核成绩、出科 OSCE 技能考核成绩及护士岗位胜任力水平均高于对照组，差异具有统计学意义
（P<0.05）。结论 在心血管护理本科实习生中实施心脏康复理念下目标病种教学模式，可以提升护生心脏康复知识及护理
操作技能，提高护生岗位胜任力，提高临床护理教学质量，值得临床推广。