标准化病人应用在内科护理学中的问题探讨
摘要
《内科护理》课程内容抽象，内科疾病复杂，非常需要护士的评判性思维能力，评判性思维在护理工作中的应用，具体表现为护士系统地收集患者的健康资料，通过评估寻找患者存在的或潜在的护理问题；针对问题，制订出有效的护理措施，从而解决问题。而标准化病人采用一种模拟临床的方式，让护生身临其中，把抽象的理论知识形象化、具体化更能培养学生解决问题的能力。
关键词
标准化病人；内科护理 护理教育；临床应用；评判性思维
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PDF参考
[1]钟玉杰,王敏,李勤.从 10 年文献回顾分析我国标准化病人教学的发展[J].中华护理杂志,2009(3):44. [2]殷亮,王毅峰,王文涛.标准化病人在外科临床教学中的意义[J].西北医学教育,2009(6):173. 基金项目：2020 年云南省教育厅科学研究基金项目资助,项目名称：应用标准化病人培养护生医学人文素质为导向的实训课程体系的研究,项目编号:2020J0781.
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