以课程思政为导向的泌尿外科护理理论教学创新路径与实践成果研究
摘要
研究与系统的教学实践，探索课程思政在泌尿外科护理教学中的应用价值与实施路径。通过以上方法实施不仅提高了学生
的专业成绩，增强思政素养与职业认同感，也为培养兼具扎实专业技能和高尚医德的泌尿外科护理人才提供了有益的借鉴，
并且为课程思政在医学教育中的应用提供了新的思路和实践范例。
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