连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者心理状态和治疗效果的影响研究

摘要

目的：探析连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者心理状态和治疗效果的影响。方法：此次研究对象，抽选院内
2023 年 1 月 -2024 年 3 月收治慢性宫颈炎患者 100 例，随机信封法分组患者，对照组 50 例纳入常规护理患者，研究组 50
例纳入连贯性护理健康教育患者，对两组心理状态、疾病相关知识掌握度与治疗效果分析对比。结果：对比护理前两组心
理状态评估结果，统计学无差异性（P ＞ 0.05）；两组护理后心理状态均有所改善，其中以研究组改善明显（P ＜ 0.05）；
对比护理前两组疾病相关知识掌握度结果，统计学无差异性（P ＞ 0.05）；两组护理后疾病相关知识掌握度均有所改善，
其中以研究组改善明显（P ＜ 0.05）；研究组症状消除时间以及用药时间，显著短于对照组（P ＜ 0.05）。结论：对慢性宫
颈炎患者采取连贯性护理健康教育，可调整患者心理状态，加强疾病相关知识掌握度，同时促进症状恢复，所具价值显著。