病例导入式教学法在甲状腺外科临床带教中的应用价值

摘要

病例导入式教学法在甲状腺外科临床带教中，作为一种有效的教学手段，对于提高学生的学习积极性、激发学习兴趣、
加深对专业知识的理解和掌握具有重要的应用价值。通过引入真实临床案例，使学生更好地将理论知识与实际临床应用相
结合，培养学生的分析和解决问题的能力，提高学生的综合素质和专业技能。本文总结了病例导入式教学法在甲状腺外科
临床带教中的应用价值，分析了应用过程中存在的问题，提出了应用策略。