微视频案例教学法在《内科护理学》教学中的应用

摘要

目的 分析微视频案例教学法在内科护理学教学中的应用。方法 选取我校2017级护理学专科2个班的学生共110人作为本次的观察对象，对一班的57名学生实施传统的教学方法进行教学，将其设为对照组，对二班的53名学生实微视频施案例教学法进行教学，并将其设为实验组，分析2组的学生对教学的满意度以及两组学生的考试成绩。结果 实验组学生对教学的满意度明显高于对照组，且考试成绩均优于对照组，差异显著（p