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医联体——社区卫生服务中心联动教学创新与质量评估的研究

邹 琏琏, 徐 仲卿, 叶婷 婷*

摘要

全科医学教育是一种综合性的医学教育模式,其目标是培养具有全面医学知识、临床技能和人文关怀的全科医生,
以满足基层医疗服务的需求。医联体与社区卫生服务中心的联动教学迫切需要创新。对于提升全科医生培养质量而言,医
联体与社区卫生服务中心联动教学以及质量评估的研究具有至关重要的意义。展望未来,我们应当持续强化评估体系的完善、
评估方法的多样化、评估标准的统一化,以及评估结果的反馈与应用等方面的研究与实践,以促进全科医学教育的持续发
展和进步。

关键词

全科教育;医联体——社区卫生服务中心联动教学;教学创新与质量评估

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参考

[1] 张华 , 李明 上海长宁区医联体全科医学教学模式与

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[2] 杨芳 , 陈刚 全科医学社区服务中心教学质量评估的

创新策略研究 全国全科医学教育研讨会论文集 2024 年

[3] 王丽 , 赵雷 医联体背景下全科医学教育的发展与挑

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[4] 耿志超 , 史霆 在医学模拟教学中开展反馈性任务报

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