Seminar教学方案在肝胆胰外科住院医师规培中的应用价值分析

摘要

目的 针对Seminar教学方案在肝胆胰外科住院医师规培中的应用价值进行探讨。方法 本研究所选研究样本为我院接受规范化培训的73名肝胆胰外科住院医师，选取时间为2023年3月至2024年2月，入组后分为对照组（n=36）、观察组（n=37），所用分组依据为随机数字表法。对照组接受传统教学模式带教，观察组接受Seminar教学方案。比较两个组别岗位胜任力、临床考核成绩、教学满意度。结果 观察组带教后各项岗位胜任力得分比对照组更高（P<0.05）；观察组带教后各项临床考核成绩比对照组更高（P<0.05）；观察组住院医师对带教工作的满意程度比对照组高（P<0.05）。结论 Seminar教学方案可有效提升接受规范化培训肝胆胰外科住院医师的岗位升任水平，提高其考核成绩，保证教学满意度，应用价值较高。