国际学生线上线下混合式课程建设路径研究
摘要
“线上线下混合式课程建设”为教育国际化提供有益探索。本文基于《发展汉语 初级综合Ⅰ》课程教学，从课程的课前、课中、课后三阶段探讨建设方法，通过制定教学目标、开展课前导学、集中线下讨论、组织特色活动、开放课后实践等方式，为国际学生线上线下混合式课程建设提供参考和借鉴。
关键词
国际学生；线上教学；线下教学；混合式教学
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PDF参考
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