“双创”背景下微项目学习法在学前教育专业课程中的应用研究 —以《现代教育技术应用》课程为例
摘要
培养学生的创新精神和创业能力是现代高校的教育任务,学前教育专业属于师范类专业,培养学生的创新精神不但对于学生本人来说具有重要的意义,而且也对培养具有创新精神的下一代来说也具有同样的意义。针对学前教育课程特点,设计和应用一种微项目驱动学习法进行教学,从微项目设计、教学过程组织与实施、创新创业能力培养,教学效果与评价等环节的设计和执行,可以有效激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和创业实践能力。
关键词
创新创业 微项目学习法 学前教育专业课程
全文:
PDF参考
[1]郝中骐,刘莉,史久林,万生鹏.“双创"背景下光电类课程微项目驱动教学研究[J].教育教学论坛,2021(17).
[2] 黄天能,罗婷,蒋怡琳.创新创业教育背景下项目教学法在《土地利用规划学》课程教学中的应用[J].高教论坛 2017(12).
(39 摘要 Views, 55 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。