基于项目式学习的物流法律法规课程教学模式探索

摘要

项目式学习作为一种创新的教学模式，被引入到物流法律法规课程中，旨在提高学生解决实际问题的能力。本研
究探讨了如何通过项目式学习来提升物流法律法规课程的教学效果，具体分析了现行教学方法中存在的不足，
并提出了基于项目式学习的改进方案。项目式学习能够有效增强学生的法律意识和实践能力，有助于培养适应
现代物流行业需求的专业人才。