人工智能应用背景下国际中文教育教学设计实践研究

摘要

全球中文教学推广曾受策略局限与资源匮乏制约进展迟缓。随着人工智能技术的成熟，中文教学迎来新契机。运用AI技术，诸如语音识别、文字识别等，可增强口语、汉字学习及听力训练成效，促进个性化教学实施。AI的融入为中文教学增添了活力，预示着教学模式、评估体系及管理等多方面将发生深刻变革。故而，发掘AI潜力，构建多元数字资源库、智能教学体系、智慧学习环境及精准测评机制，成为推动全球中文教育发展的关键举措。