工匠精神融入中职数学课堂的教学策略
摘要
随着我国经济水平的不断提高，科学技术的不断进步，国家对人才的质量也提出了更高的要求。中职院校是人才输送的重要机构之一，教育相关部门对中职院校数学教学模式也越来越重视。只有一个高质量的教学体制才能为中职学生步入社会的市场竞争力提供有力保障。所以，“工匠精神”的概念引入成为中职数学教学的必然趋势，“工匠精神”的落实程度也关系到中职数学课程的质量。
关键词
工匠精神；中职数学课堂；教学策略
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PDF参考
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