课程思政背景下《环境保护与可持续发展》的课程改革与探索 ——以黑龙江工程学院为例
摘要
本文概括了课程思政背景下《环境保护与可持续发展》的教学目标，针对教学目标讨论 了课程在总体实施策略、主要举措、育人成效及考核机制等方面的改革方式与方法。文中指出各教 学单元融入的课程思政点，并将思政点和课程改革应用于教学实践中，促进了学生的创新思维，培 养学生的团队合作精神和社会责任感，取得了理想的教学效果，达到了预期的育人目标。
关键词
课程思政；环境保护；课程改革；育人目标
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PDF参考
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作者简介：代莹，1980.04.26，女，吉林蛟河人，黑龙江工程学院，土木与建筑工程学院 市政与环境工程系，硕导/副教授，
博士，主要研究方向为污水处理及资源化；
王伟，1979.06.03，女，黑龙江鸡西人，黑龙江工程学院，土木与建筑工程学院 市政与环境工程系 硕导/教授，资源与环境
学位点负责人，博士，主要研究方向为污水处理及资源化；
张敏，1979.06. 12，女，天津人，黑龙江工程学院，土木与建筑工程学院 市政与环境工程系 系主任/副教授，博士，主要
研究方向为北方地区饮用水微污染和生物污染控制。
基金项目：2022 年黑龙江工程学院教育教改项目“课程思政背景下《环境保护与可持续发展》 的课程改革与探索 ”项目
编号：JG202231。
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