家校联合促进高中生感恩教育的实践
摘要
培养高中学生的感恩意识是一种道德培养，在当前社会的高速发展下，应该确保学生拥有一个健康积极的心理状态，感恩意识是在爱的基础下形成一种独特的情感。高中学生感恩意识的培养在很大程度上与家庭教育有一定的关联，针对于子女教育，父母也有直接的责任和义务，在高中的感恩教育中应该加强其内容的整合，以此推动教育的全面发展。本文围绕当前高中学生感恩教育作出分析，以供参考。
关键词
高中学生；感恩教育；家校联合
全文:
PDF参考
[1] 李正强 . 铸就中国西部农村高中教育新辉煌――记四川省三台县芦溪中学校长张家勇 [J]. 华夏教师 ,2013(06):18-19.
[2] 刘利才 , 许燕 . 我国青少年感恩品质现状调查 [J]. 中国青年研究 ,2015(01):78-83.
[3] 冬雪草 . 感恩教育必须“站起来”[J]. 农村 . 农业 . 农民 (B 版 ),2010(06):6-7.
[4] 张省贤 . 感恩教育在教学中的应用 [J]. 剑南文学 ( 经典教苑 ),2011(04):261.
[5] 李小玲 . 家校合作对提升民族地区高中教育质量的有效性分析 [J]. 第二课堂 (D),2020,(10):79-80.
[6] 杨振峰 . 高中生命教育支持系统研究 [D]. 华东师范大学 ,2018.
[7] 杨梅 . 实践塑自信 , 感恩促成长――基于职高学生心理视阈下的人格教育 [J]. 考试周刊 ,2015,(13):164-165.
(131 摘要 Views, 141 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。