在高职护理在线开放课程中融入思政元素的探析

摘要

随着时代和社会的发展，教育理念也在不断的转变，在此基础上提出了“课程思政”的教育理论，尝试在课程建设环节融入思
政元素。在“课程思政”的背景下，本文将高职护理教学在线开放课程为例，尝试将思政元素融入其中，进而完善课程教学结构，
提升教学质量与效率，实现“课程思政”的教育目标。笔者将结合自身的教育经验，在充分开展教学实践的基础上，谈一谈自
己的想法和建议，期望能提供一些有效的参考与帮助。