在大学英语教育当中职场英语的定位问题
摘要
本文主要是基于发展的角度来进行职场英语在大学英语教育中定位问题的详细探讨。现如今,学生的语言基础、整个社会的发展、人才的全面规划等都出现了很多新的要求,职场英语教育实际上就是顺应这些需求的一个必然结果。我们可以将其看作是基础和专业英语间的一个自然过渡,也可以看作是衔接课程。而且,在人文和工具理性的引导之下,该项课程还能够进行融合性教学,从而与我国社会各方面转型需求相互匹配
关键词
大学英语教育;职场英语;定位
全文:
PDF参考
[1]索绪尔 . 普通语言学教程 [M]. 北京 : 商务印 书馆 ,1980:118.
[2]张卫国 . 作为人力资本、公共产品和制度的 语言 [J]. 经济研究 ,2008(2):114.
[3]贺善侃 . 实践主体论 [M]. 北京 : 学林出版 社 ,2001.01:10 − 35.
[4]韩宝成 . 语言测试 : 理论、实践与发展 [J]. 外语教学与研究 ,2000,(1):47-52.
[5]蔡基刚.专业英语及其教材对我国高校 ESP 教学的影响[J].外语与外语教学,2013(2):1 - 4.
[6]蔡基刚 . 误解与偏见 : 阻碍我国大学 ESP 教 学发展的关键[J].外语教学 2013(1):56 - 60.
[7]孙丽娟 . 对大学英语后续课程——职场英语 课程设置的探索 [J]. 价值工程,2011,(26):219.
[8]卢艳 . 大学生职场英语能力培养探究 [J]. 林 区教学,2008,(9):65-66.
(110 摘要 Views, 76 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。