多媒体技术在初中数学教学中的应用研究

摘要

在当前素质教育大环境下，教师需秉持以生为本的教学理念开展教学，如何把学生转变为数学课堂的主体成为广大教师面对的首要难题。在此背景下，教师如何合理的利用多媒体技术改造传统应试课堂显得尤为重要，教师通过画面性知识点展现，能将许多创新性教学模式添加至课堂中，实现全面培养学生的内在核心素养。