打造校本课程 凸显教育特色——以《千字文》与小学语文融合为例

摘要

随着素质教育的广泛推行与深入落实，各个阶段教师都应摒弃传统教学理念，接纳先进教学思想，并在现代化教育观念的引领下打造校本课程、凸显教育特色。校本课程是对国家课程和地方课程的有效补充，各个课程教师应积极参与其中，小学语文教师也不例外，可以从“三百千”中的《千字文》着手来完善校本课程。《千字文》中涉及广泛的内容，可以将其精髓融入语文课程设置中，从而实现中华优秀传统文化在语文教学中的自然渗透。如何借助《千字文》来开发小学语文校本课程是现代化教育重点研究课题之一，本文将围绕这一课题展开深入探究。