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线上线下混合式教学在高中物理课堂中的应用策略

卡的 尔江

摘要

随着课程改革深入,高中物理课堂教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升教学效果。线上线下混合式教学作为当前时兴的一种育人模式,对丰富物理课堂教学内容,拓宽授课路径有重要作用。鉴于此,本文将针对线上线下混合式教学在高中物理课堂中的应用展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词

线上线下混合式教学;高中;物理课堂;应用策略

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参考

[1] 曹进军 . 高中物理实验教学中混合式学习的应用 [J]. 高中数理化,2021(S1):122.

[2] 蔡香英 . 高中物理混合式教学的“导 - 学 - 练”设计与实施——以“电磁感应现象”一课为例 [J]. 现代教学,2021(Z1):158-159.

[3] 姜永建 . 混合式教学在高中物理理论课中的应用实践——以“运动与动能定理”为例 [J]. 中学物理教学参考,2020,49(27):2-3.


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