北师大版小学数学教科书“数学好玩”单元教学现状的调查研究

摘要

“数学好玩”是北师大版小学数学教材改版后的新单元，它不仅整合了原有的“综合与实践”，还添加了很多动手、动脑的活动内容。学生在学习这单元时，会加深对原有知识与技能的掌握和理解，培养学生应用意识和创新意识。为了调查“数学好玩”单元的教学现状，本文对长春市 4 所学校的部分教师及本校六年级学生进行了问卷调查及访谈，发现了在“数学好玩”单元教学中存在以下问题：课程落实不到位；教学设计难完成；课后评价不及时且形式单一；教师对数学好玩单元的了解程度有待提高；备课方式有待更新；以及缺乏有效的指导。