基于行动导向的高职新能源汽车技术专业教学探究

摘要

随着教育改革不断地推进，社会各界对学生的实操能力愈发地重视。而行动导向教学法强调的是“在做中学，在学中做，做学一体”。并且应用行动导向教学法能将学生的兴趣充分激发出，并有效培育学生的实操能力，从而提升课程教学的质量。对此，本文将基于行动导向对高职新能源汽车技术专业教学展开探究，以期参考。