基于微课与项目化教学的质量统计技术课程教学改革与研究
摘要
随着经济高质量发展需求的增长，地方高等院校区域内产业日益增长的人才需求与传统高等教育人才培养模式之间的矛盾日益凸显。以服务产业需求为导向，深化产教融合，开展教学改革是解决这一矛盾的关键手段。现代产业学院是产教融合的产物，也是促进产教融合的有效平台。为此，在现代产业学院模式下，文章以《质量统计技术》课程改革为例，分析当前课程教学现状和存在问题，提出了 “微课”+“项目化”产教一体的课程教学改革思路。
关键词
现代产业学院；质量统计技术；教学改革
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